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《知否》到底是在写封建礼教对女性的压迫，还是在悄悄替施害者找台阶？
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■解放军报记者 危乔巧
周一清晨，国歌响起。
云南省玉溪聂耳小学的百人管弦乐团整齐列队，奏响《义勇军进行曲》。激昂的旋律划破晨雾，五星红旗缓缓升起。
“国歌响起的时候，我很激动。我知道，有很多人在守护我们的祖国。”国旗下，四年级学生赵浠言对记者说。去年，她加入校合唱团，和其他成员一起参加玉溪市“国歌唱响国境线”活动。他们走进西双版纳傣族自治州勐海县勐满镇，与当地小学的学生同唱一首歌、同画一幅画，一起听戍边故事，一起为界碑描红。
“孩子们同唱一首歌，共同接受爱国教育，自然而然就明白了‘我们都是一家人’。”该校德育主任赵东芸说，这样的互动跨越山海，让民族团结的认同感在孩子们心中一天天加深。
山海同此歌，根脉紧相连。
“这是一面来自查果拉哨所的国旗。”在学校文化展厅，赵东芸指着一面国旗说。今年初，孩子们为查果拉哨所官兵录制歌曲视频，还一同寄去了书信和画作。哨所官兵向孩子们回赠了戍边石和一面曾在哨所升起的国旗。这面来自生命禁区的国旗，把哨所和校园连在一起，把戍边官兵和孩子们的心连在一起。
“我国56个民族有着各具特色的语言和文化，但国歌是代表中华民族精神的歌曲。同唱国歌的过程，能拉近各族群众的心，推动各民族交往交流交融。”玉溪市聂耳和国歌研究会会长时遂营说。
如今，每逢重要纪念日和节庆日，玉溪市聂耳广场都会奏响国歌。市民和游客集体肃立、齐唱，五湖四海的声音汇入同一个节拍。
这旋律，何以穿越时空、跨越山海、凝聚人心？
记者来到玉溪市聂耳纪念馆，寻找答案。讲解员蔡静指着一张照片说：“这是一·二八事变后，聂耳在上海黄浦江畔拍下的外军军舰照片。”
90多年前，伴随着抗战电影《风云儿女》上映，由田汉作词、聂耳作曲的电影主题曲《义勇军进行曲》响彻中华大地。这首诞生于烽火岁月的歌曲，以激昂曲调和铿锵歌词发出一个民族不屈的怒吼，点燃了中华儿女的爱国热情。
这是一首承载中华民族苦难史、斗争史、奋进史的战歌，是坚不可摧的精神长城。无论是战争年代还是和平时期，国歌都激励无数中华儿女勇往直前。
某海域，海军玉溪舰上，来自云南大理的白族战士林阳，站在玉溪聂耳小学学生绘制的一幅画卷前，讲述国歌创作背后的故事。今年4月，玉溪舰官兵代表走进玉溪聂耳小学，捐赠图书，设立海军文化图书室。该舰一名领导说：“每次军舰出海执行任务前，我们都会在甲板上高唱国歌。无论走多远，我们的身后始终有强大的祖国。”
民族不同，地域不同，爱国卫国的意志和信念相通。从雪山到海疆，从教室到战位，中华儿女在国旗之下同心，在国歌声里同行。
“前进！前进！前进！进！”——这是国歌的收束，也是这片土地上各族儿女共同的回答。
■解放军报记者 危乔巧
周一清晨，国歌响起。
云南省玉溪聂耳小学的百人管弦乐团整齐列队，奏响《义勇军进行曲》。激昂的旋律划破晨雾，五星红旗缓缓升起。
“国歌响起的时候，我很激动。我知道，有很多人在守护我们的祖国。”国旗下，四年级学生赵浠言对记者说。去年，她加入校合唱团，和其他成员一起参加玉溪市“国歌唱响国境线”活动。他们走进西双版纳傣族自治州勐海县勐满镇，与当地小学的学生同唱一首歌、同画一幅画，一起听戍边故事，一起为界碑描红。
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“这是一面来自查果拉哨所的国旗。”在学校文化展厅，赵东芸指着一面国旗说。今年初，孩子们为查果拉哨所官兵录制歌曲视频，还一同寄去了书信和画作。哨所官兵向孩子们回赠了戍边石和一面曾在哨所升起的国旗。这面来自生命禁区的国旗，把哨所和校园连在一起，把戍边官兵和孩子们的心连在一起。
“我国56个民族有着各具特色的语言和文化，但国歌是代表中华民族精神的歌曲。同唱国歌的过程，能拉近各族群众的心，推动各民族交往交流交融。”玉溪市聂耳和国歌研究会会长时遂营说。
如今，每逢重要纪念日和节庆日，玉溪市聂耳广场都会奏响国歌。市民和游客集体肃立、齐唱，五湖四海的声音汇入同一个节拍。
这旋律，何以穿越时空、跨越山海、凝聚人心？
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90多年前，伴随着抗战电影《风云儿女》上映，由田汉作词、聂耳作曲的电影主题曲《义勇军进行曲》响彻中华大地。这首诞生于烽火岁月的歌曲，以激昂曲调和铿锵歌词发出一个民族不屈的怒吼，点燃了中华儿女的爱国热情。
这是一首承载中华民族苦难史、斗争史、奋进史的战歌，是坚不可摧的精神长城。无论是战争年代还是和平时期，国歌都激励无数中华儿女勇往直前。
某海域，海军玉溪舰上，来自云南大理的白族战士林阳，站在玉溪聂耳小学学生绘制的一幅画卷前，讲述国歌创作背后的故事。今年4月，玉溪舰官兵代表走进玉溪聂耳小学，捐赠图书，设立海军文化图书室。该舰一名领导说：“每次军舰出海执行任务前，我们都会在甲板上高唱国歌。无论走多远，我们的身后始终有强大的祖国。”
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如何看待 Andrej Karpathy 提出「AI 能力认知漏斗」，少数专业人士已开始有「眩晕感」？
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■解放军报记者 危乔巧
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金鹰奖晚会节目单
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