9.1免费下载:从长期运营角度看，新页要从已有栏目接进去，孤立地址更难被连续发现。描述不要留空，也不要整站复用同一句，摘要才不容易乱抽。先保证能打开、不是空白，再调标题和内链才有意义。
我施空城计
9.1免费下载
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)俄罗斯官方将研究员死因定性为不明病因肺炎，为啥外界会联系到「鼠疫」？网传四种感染来源的说法哪种更合理？
9.1免费下载
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)
爆款AI短剧/AI漫剧是怎么做出来的？0-1保姆级教程
9.1免费下载
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)河池市城区
宁夏回族自治区第23县
广州市东区
重庆艾滋病告知配偶成法定义务
9.1免费下载
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)
《南屏晚钟》来啦！
9.1免费下载
在延安，有这样一座建筑：两侧土黄色的砖墙层层叠叠，呈现出黄土高原的神韵，底端墙体上小小的拱形窗洞体现着陕北窑洞的风格，中间大片蓝色玻璃幕墙与高大的拱形门洞完美衔接。
这座颇具特色的建筑就是延安大学图书馆。走进其中，一段跨越时空的书香故事随之展开。
延安大学图书馆始建于1941年，与延安大学同步设立。1947年3月，党中央撤离延安转战陕北时，图书馆工作人员将珍贵典籍装入木箱，由骡子驮运。“队伍转移到哪里，书就带到哪里，服务就跟到哪里，所以我们被称为‘马背上的图书馆’。”延安大学图书馆馆长杨红霞说。
一本本书籍穿过战争烽火，“马背上的图书馆”也成为延安大学代代相传的精神遗产——再艰难的环境，也要把知识保存下来、把文化薪火传下去。
今天，走进延安大学图书馆的红色文献馆，可以看到那些被先辈一路护送才留下来的“书香”。书架上、展柜中，党章、早期报刊、革命地图等史料静静陈列。目前，延安大学图书馆馆藏纸本红色文献2万余种、4万余册，其中红色特藏达7000余种、1万多册。2024年改造完成的红色文献馆设置珍稀文献陈展区、特藏室、纸本文献阅读区、电子资源检索区等空间，让过去被收藏保护的史料更多走到世人面前。
把文献保存下来，是传承的第一步；让它们经得住岁月、继续为今天所用，则是新的课题。
延安时期的不少报刊使用边区自产马兰纸，油墨也是自制，历经数十年后，有的纸页已经泛黄发脆，字迹深浅不一，加之竖排、繁简混用，常规OCR（光学字符识别技术）难以识别。2015年，延安大学启动延安时期红色文献数字化项目。
“有些字实在难以辨认，我们得像侦探一样，根据上下文和笔画去猜，有时还得反复查证史料。”延安大学图书馆研究员贾翠玲带领团队一点点录入、校对，一批批本科生、研究生也加入其中。300余名学生历时8年完成录入校对，把原本散落在泛黄纸页上的文字汇入数字世界。
“同学们在项目里不畏烦琐、连续攻坚，这个建设过程，本身就是一场用延安精神铸魂育人的生动实践。”贾翠玲说。
数字化解决了红色文献如何更好保存的问题，而研究和教学，则让这些沉睡在纸页间的历史真正“活”了起来。延安大学2024级研究生李璐璐主要从事中共党史研究，她在延安时期红色文献数字研究平台上输入“果树”一词，筛选时间段后进行检索，大生产时期的相关报道立刻一条条呈现出来。“以前需要小心翻阅的老报纸，现在可以非常方便地放大、检索、比对。”李璐璐边查阅边在笔记本电脑上记录。
借助数字技术，历史细节从海量资料中浮现出来并走进课堂。延安大学马克思主义学院教师苏洁在《中国近现代史纲要》课程中设计了“文献里的党史”实践活动，带着学生检索《解放日报》《红色中华》等原版史料，通过当年的报道认识整风运动、大生产运动。
“一手史料带来的真切感，比老师讲10遍都管用。”苏洁记得，一名艺术学院学生曾在数字平台读到冼星海写的《我学习音乐的经过》，看到他在窑洞中伴着黄河涛声创作《黄河大合唱》的经历。学生课后感慨，冼星海不再是课本中遥远的名字，而像一位曾经迷茫、不断求索的“学长”。
红色文献还在以更加年轻的方式传递。依托图书馆红色资源，学校打造了“小红专”大学生指尖上的思政微课堂。“目前自主研发红色课程1200余节，包括‘走进延安’‘重温党史’‘追寻先辈’等板块，通过短视频、图文、动漫3种方式呈现。”延安大学团委书记申圆圆说，其中点击量最高的是短视频。
一份份红色文献由“藏起来”走向“用起来”，也在一次次阅读和传播中连接新的一代。“延安大学图书馆构建起藏、展、研、行四位一体的育人体系，把珍贵的革命史料转化为可观摩、可聆听、可互动、可研学的‘行走大思政课堂’。”杨红霞说，希望让馆藏资源活起来、红色文化传起来、思政教育实起来。
夕阳落在延河畔，图书馆静立校园中。从“马背上的图书馆”到“云端”红色文献平台，书香延续，那份对知识和对历史的珍视从未改变。（本文来源：经济日报 作者：雷 婷 刘沛恺）
(王炬鹏)